幼兒教育是一棟建築，地基、裝潢哪個最重要？ 發布時間2024/04/24

地基與裝潢？哪個重要？都重要！但地基不穩，裝潢何用？
 
張老師常常被問到:到底學齡前的孩子們，要選擇什麼才藝課呢？
 
我的回答是　:「　答案就在你的問題裡。」。
 
阿不是學齡前嗎？學齡前不就是還不到「學習」的時候？
 
這個回答可能會得罪一堆家長及才藝班老師。
 

常常看到學齡前孩子學直排輪、踢足球、游泳、學鋼琴，
還有不到5歲就學跆拳，打網球…..，所謂的「課程」真是五花八門，讓人眼花撩亂。
 
但是，學齡前孩子主要是和環境互動，讓大腦有各種不同管道進來的多重感官經驗，
不是要會踢球，而是有踢東西的經驗。
 
就像我們這些老人家沒見識過「 足球 」，但卻常常踢罐頭，踢毽子。
不會打桌球(沒看過)，但是會彈橡皮筋，會打彈珠，抽紙牌。
到小學三年級後，也不過是玩玩躲避球，哪有誰家孩子去學游泳？
根本沒看到有賣游泳圈的。
 
而跳繩，幾乎我們這年代的孩子上小學都不需要特別學，
正著跳，反著跳，還可以載人跳。反觀現在的孩子，
學齡前什麼都學，但是，只要沒特別教過的，什麼都不會。
 
所以，跳繩課、寫字課，什麼都有課可以上，就怕你不來。
 
如果，這樣能讓孩子變得什麼都不用家長操心倒好，
但可惜的是，學越多，孩子越沮喪。
 
為甚麼？因為，我們誤會孩子了，以為趕快請老師教，就是學習了。
所以就有會直排輪卻不會游泳，而會游泳又不會跳繩的狀況。
甚至，要學鋼琴、拉小提琴時，兩隻手也跟不上來。
 
每個人大腦就那麼大，我們卻喜歡在學齡前給孩子那麼多的技巧性學習，而不允許他犯錯。
要照老師的教法，要跟隨爸媽走過的「 橋 」，沒錯，老師教的都是對的，爸媽走過一萬條路後，才知道哪條是捷徑。
 
所以，乖寶寶會聽老師的，會聽家長的，只做「對」的事。
當一切路都是順暢時，這些孩子走的快，因為，聽從了指示。
但是，一旦路堵住了，跟原本學的不一樣時，就BBQ了！
 
而1960年生的我們這一代，
從小在外和鄰居混齡隨意玩，踢毽子，玩橡皮筋，打彈珠，幫忙買麻油，做手工，
去海邊撿燒酒螺順便抱著黑色大內胎玩水，很快地就會亂游一通了，管你游的是哪一式，會前進就好。

跳房子，跳繩子，雙載跳三人跳，四人跳，大家都可以玩在一起。
其中也會吵架，甚至打架，所幸，都沒有家長會在旁邊看著。
所以，我們學會了怎樣打架，更會吵架。那又怎樣？沒多久，又玩在一起了。
現在，不過是學齡前的小毛頭，就要力爭上游學這學那，真是不把孩子累死不行，順道讓父母也疲於奔命。
這，就是我們下二代的生活。簡單說就是乏善可陳。
 
3歲的孩子，不知道3和7哪個多，
但是，他會選7顆糖，或7張紙牌，絕不會取選3顆或3張，
為什麼 ？因為為了生存，演化的結果，人，都會選擇自認為對自己有利的「 量 」。
 
學齡前孩子他只知道，我被你吃了3顆糖，我被你贏了3顆彈珠。
但如果你問他 5 - 2 是多少，他絕對不會知道。
 
但是，上了小學後才開始接觸數字的我，因為豐富的生活經驗，就更容易知道3+2和5-2是什麼，
所以，基礎要打的深，打的廣，打得穩。更重要，要花時間，要花時間，拜託，真的要花時間！
 
想要瞭解任何人的行為，真的要從胎內談起，要耐煩，要花時間，
這些，是每個孩子應該得到的關注。
 
千萬，不要讓孩子很會打拳或游泳，但是卻懶得幫忙。
會說話，卻不知所云。甚麼都會，就是不會尊重人。拜託！拜託！